O zi de școală desfășurată dincolo de băncile clasei le-a oferit unor elevi botoșăneni ocazia să descopere îndeaproape activitatea Parlamentului României. Un grup format din 43 de elevi și trei profesori de la Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Botoșani a vizitat Palatul Parlamentului, în cadrul programului „Școala Altfel”, fiind primit de Doina Federovici, alături de deputatul Marius Budăi și consilierul Florin Gavril.
Vizita a adus în prim-plan educația civică și înțelegerea modului în care funcționează instituțiile statului. Pentru tineri, noțiunile despre Parlament, reprezentare și dezbatere democratică au căpătat o dimensiune concretă, prin contactul direct cu locul în care se desfășoară activitatea legislativă.
Unul dintre momentele importante ale deplasării a fost urmărirea, de la balcon, a unei ședințe de plen a Senatului României. Elevii au avut astfel posibilitatea să observe desfășurarea lucrărilor parlamentare și să pună în legătură informațiile învățate la școală cu activitatea unei instituții publice.
Programul a inclus și vizitarea Palatului Parlamentului. Dincolo de descoperirea clădirii, întâlnirea a reprezentat un prilej de apropiere a tinerilor de viața publică și de rolul pe care instituțiile democratice îl au în societate.
Doina Federovici a vorbit despre bucuria de a primi delegația Colegiului Național „Mihai Eminescu” și despre importanța unor asemenea experiențe pentru formarea viitorilor cetățeni.
„Am avut plăcerea să le fiu gazdă, alături de deputatul Marius Budăi și consilierul Florin Gavril, și să le prezint Senatul României”, a transmis aceasta.
În mesajul dedicat vizitei, Doina Federovici a subliniat că înțelegerea democrației se construiește și prin observarea directă a modului în care funcționează instituțiile, completând astfel cunoștințele dobândite din manuale.
Totodată, i-a felicitat pe elevi pentru curiozitatea și interesul cu care au descoperit Parlamentul. Profesorilor însoțitori le-a adresat mulțumiri pentru efortul de a organiza o activitate care le oferă tinerilor o perspectivă practică asupra educației civice.
Prin această deplasare, programul „Școala Altfel” a devenit o punte între lecțiile de la clasă și realitatea vieții publice. Participarea la astfel de activități poate încuraja interesul elevilor pentru deciziile care influențează comunitatea și pentru responsabilitățile pe care le presupune calitatea de cetățean.
Mesajul transmis de Doina Federovici la încheierea vizitei a pus accent pe implicarea noilor generații: România are nevoie de tineri informați, care înțeleg instituțiile statului și participă activ la viața societății.
